um Os economistas Carmen Avila-Yippong e Zvviad Zedginidze disseram que a média das empresas que determinam o trabalho não tripulado como operações severamente restritas na África Subsaariana é de 15%, mas em Angola isso é quase duas vezes mais alto.

Eles observaram essencialmente: "A última pesquisa das empresas do Banco Mundial mostra que 26% das empresas acreditam que o trabalho inadequado é uma restrição de negócios grave em Angola".

A propósito, os economistas enfatizam que, apesar das constantes porcentagens de desemprego e emprego no setor industrial na década no início de 2010, sugerindo que a atividade "não se traduziu na criação de empregos e oportunidades fortes no mercado de trabalho".

Enquanto isso, seu emprego no setor agrícola tem aumentado, atualmente representando quase metade do emprego total, eles escreveram no lançamento de documentos que correspondiam à missão do FMI que terminou nesta semana.

Em uma análise de políticas corretivas em potencial que apóiam o desenvolvimento da força de trabalho, os economistas afirmam que altas concentrações no setor informal (cerca de 80% em 2024, de acordo com o Instituto Nacional de Estatísticas) estão associadas a níveis limitados de habilidades e competências trabalhistas.

Para mostrar que os trabalhadores qualificados de Angola têm uma grande proporção, eles lembram que "a idade educacional média em Angola é de 5,8 anos. Embora a matrícula de escolas secundárias tenha atingido 54%, menos de um quarto da população com mais de 25 anos de idade concluiu o ensino médio".

"No futuro, os resultados da educação serão particularmente relevantes para a diversidade e a resiliência econômica de Angola, pois 65% da população tem entre 0 e 24 anos", eles insistiram.

Os dois analistas também enfatizaram que o melhor resultado em termos de capital humano é "a transformação em uma força de trabalho mais produtiva que pode atender às necessidades do maior setor de valor e atrair investimentos estrangeiros".

Os analistas do FMI analisaram o Plano Nacional de Desenvolvimento formulado pelo governo angolano e consideraram medidas positivas e aumentaram o orçamento da educação, mas acreditavam que eram insuficientes.

In the 2025 state general budget, the Joe Lorenzo government affected 2.2 billion Quazzes (about 2.14 billion euros) of education-related expenses, “over more than moderate growth in 2024”, accounting for about 2% of GDP, and “contribute to the average short distance of sub-saharan Africa, accounting for 5.8% of gd.8% of gd.8% of both 5.8% of gd.8%.

Eles sugerem que as autoridades devem "implementar políticas específicas para coletar déficits de habilidades em áreas emergentes com alta prioridade, dada maior eficiência de investimento público e cursos inovadores e relevantes de ensino de emprego e treinamento vocacional que atendem às necessidades do setor privado".

Os especialistas do FMI também apontam soluções implementadas pelo desenvolvimento de economias com resultados de "grande sucesso".

Como a Índia fez, "guiar os resultados da educação servir ao setor prioritário", aqui se refere a modelos no Vietnã, e aqui se refere a alguns casos, aqui se refere a modelos no Vietnã e "coordenar os objetivos do capital humano e os objetivos do capital humano e do plano nacional de desenvolvimento econômico da Coréia sul".

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