dMais de 150 professores da pré -escola à 12ª série, o vencedor do 7º Prêmio Global de Professores do Portugal da Francisco Rodrigues Lobo, da Leiria, anunciou hoje em Lisboa.

O professor de Leiria foi o primeiro a dizer que estava ensinando por acaso, mas antes de ser estudante, eu gostava de ensinar colegas e o professor não conseguiu explicar isso a eles. Hoje, seu trabalho foi reconhecido e ganhou um prêmio de € 30.000.

José Oliveira lhe permitiu ensinar em várias escolas ao longo de sua carreira, conhecida por transformar salas de aula em laboratórios criativos reais, e eles criaram oficinas de serigrafia, estúdios de fotografia, clubes de design e espaços de educação digital em várias escolas do país.

Através do projeto, “consulte o aprendizado” tenta desafiar os alunos da geometria descritiva a superar as limitações do programa, inventar exercícios, colaborar entre si e explicar aos colegas como uma maneira de consolidar o conhecimento.

Em seus cursos, estudantes que podem ser gravados nos exames nacionais, os cursos médios são mais altos que os empregos nos assuntos mais populares e no nível universitário.

José Oliveira receberá prêmios hoje e investirá em tecnologia para democratizar ferramentas digitais na arte, como tablets, óculos de realidade aumentada e dispositivos audiovisuais.

O Prêmio Global Professor Portugal também é atribuído a Alfredo José Rosa Goma da Manuel Teixeira Gomes High School em Portimão.

O professor de expressão portuguesa e dramática/dramática tem sido mais de trinta anos de história para transformar a escola em um estágio de expressão, inclusão e crescimento. Ele é o fundador do Cave Theatre, um grupo escolar que se tornou uma referência para Portimão e passou por centenas de estudantes por lá.

Alfredo Gomes agora recebeu medalhas de excelência e recursos que estão presentes regularmente na mídia local e agora adicionou esse prêmio.

O 7º Global Professor Awards de Portugal tem mais de 150 professores de candidatos, incluindo vários programas como grupos de teatro ou escolas para combater o abandono da escola.

Entre os finalistas, os professores de matemática se voltaram para a “sala de fuga” para ensinar ou criar uma nova escola que conseguiu se juntar a mais de 5.000 estudantes em risco de serem abandonados.

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