A Federação Nacional de Educação (FNE) criticou o Ministério por continuar sem dados confiáveis ​​e em tempo real "na operação das escolas, considerando a possibilidade de" esperar e resolver os problemas dos alunos ".

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A posição da FNE está no Ministro da Educação, Ciência e Inovação reconheceu que é impossível "o número de estudantes que não participaram de aulas no ano letivo atual, e reivindicar fraquezas no sistema de informação são impossíveis.

Para a FNE, a declaração do ministro confirmou que em um comunicado enviado a Lusa, ele acusou de "falhas graves, caos estrutural e falta de planos eficazes".

O federal acredita que, sem informações oportunas, é difícil gerenciar e responder às necessidades da escola e questionar como ensinar como abrir competições para os professores de colocação quando os professores não sabem: "Existem necessidades rigorosas de cada escola e/ou grupo de disciplinas".

Ele acrescentou: "Em uma época em que as informações são uma ferramenta necessária para qualquer operação de serviço público, a MECI não possui dados confiáveis ​​e em tempo real, o que é inaceitável".

Ele alertou que, sem informações, era apenas "reativo, inconsistente, imprevisível e resolvendo problemas".

McGee pediu uma auditoria da KPMG em novembro sem uma aula equilibrada, enquanto os grupos de oposição e sindicatos lutaram ferozmente.

A primeira conclusão de auditoria deve ser conhecida em março e que o prazo foi adiado várias vezes.

Em janeiro, o ministro Fernando Alexandre disse que pretende introduzir um sistema de informação começando no próximo ano acadêmico que nos permite considerar os conselhos dos auditores, monitorando assim o número de estudantes sem cursos.

Para a FNE, o uso de entidades externas de recrutamento também revela "falta de confiança ou capacidade nos serviços sob proteção de MECI".

A FNE espera que os números sejam bem conhecidos durante este ano letivo, mas se isso não acontecer, "não haverá espaço para desculpas ou espaço para conformidade a partir de 1º de setembro de 2025: o próximo ano letivo" deve quebrar essa lógica irreprimível ", que é" deve suportar "a responsabilidade política de alguém".