A sala está pronta para iniciar outro exercício dedicado aos estudantes de medicina. existe Tabela de operações Um manequim delicado está deitado sobre os gestos técnicos treinados. Outros equipamentos de suporte simula o ambiente hospitalar. Os alunos são distribuídos por toda a sala para assumir várias funções da equipe médica. O treinamento começará.
Na última década, o desenvolvimento da simulação médica evoluiu para atender às necessidades dos profissionais com competência técnica. As escolas de medicina e os centros hospitalares investiram gradualmente em laboratórios de habilidades clínicas e centros de simulação de alta fidelidade.
Dummies de simulação avançada oferecem oportunidades de aprendizado em programas controlados que permitem cometer erros sem consequências reais, refletem sobre as práticas e desenvolvem habilidades técnicas e de relacionamento entre os membros da equipe. Suas vantagens são inegáveis: segurança durante a aprendizagem, padronização do treinamento médico, a possibilidade de avaliação objetiva da competência e o desenvolvimento do trabalho em equipe. Suas desvantagens incluem o alto custo dos custos dos equipamentos e as limitações existentes em relação ao realismo simulado.
Mas simulação médica Pacientes plásticos Isso traz um grande perigo! O uso exclusivo desse tipo de programa pode levar a um declínio na armadilha da tentação tecnológica, ou seja, usar a tecnologia como um fim e não como um meio. Deve -se perceber que, além de gestos técnicos, há outro A outra metade do remédio - A arte da tecnologia que sabe como fazer remédios em vez de conhecimento médico - Rui Mota Cardoso tem boas características. Uma pessoa não pode ser considerada um modelo de plástico simples. Os médicos não são mecânicos com corpos danificados. Os médicos tratam os pacientes. Cada pessoa é uma existência única com sua personalidade biológica, psicológica, sociológica e espiritual. A história pessoal de todos também é única. Ser médico é tratado com habilidades técnicas, mas sempre respeita a personalidade e a dignidade de cada paciente. O foco da educação médica não deve ser o valor básico da medicina centrada no paciente.
Outra maneira para os estudantes de medicina se formarem são simulações médicas com participantes humanos (simulando pacientes). Essa abordagem usa participantes treinados para replicar protocolos clínicos com alta lealdade, permitindo que os alunos pratiquem habilidades básicas em um ambiente controlado e seguro. Ao contrário dos manequins, os atores fornecem interações humanas reais que são essenciais para o desenvolvimento de habilidades de comunicação e empatia.
No entanto, é necessário desenvolver ainda mais na formação dos alunos. O paciente não pode usá -lo Modelo de plástico Ou a Attor. É um universo complexo que os médicos devem ser capazes de lidar com sensibilidade e atenção. Empatia e compaixão são qualidades importantes para os médicos que constroem relações de confiança, compreensão e ajudam a alcançar a base do tratamento eficaz. Portanto, durante o treinamento, os alunos devem entrar em contato com pacientes reais.
Há uma necessidade desesperada de reprogramar as mentes dos estudantes de medicina para que eles estejam enfrentando a humanidade, não apenas a doença. A formação médica deve ser realizada integrando as humanidades médicas curso Academia. Desenvolvimento de habilidades de comunicação e relacionamento, treinamento de compaixão e compaixão, valor das dimensões psicossociais da doença e reflexão sobre moral e moral e moralista. forma Bom médico A escola deve ser capaz de formar Bom homem.
O autor escreve sob o novo protocolo de ortografia