Na prisão, alguns professores lutam pelo abandono da escola.

De acordo com dados da faculdade e do Serviço Prisional (DGRSP), no início do ano acadêmico, quase 3.500 prisioneiros foram registrados em 48 escolas de cadeia portuguesa, mas muitas pessoas finalmente desistiram do destino de 12 % dos estudantes.

No entanto, algumas pessoas não desistem desses estudantes, como Paulo Serra. O professor de informática se submeteu a ensinar na prisão de Castelo Branco para admitir o primeiro dia em que estava com medo. Ele entrou em uma sala sem computadores ou guardas principais.

"Fiquei no conselho de administração por uma hora e meia, até que o aluno me disse: Oh, professor, assustado? Diga ao professor para valer a pena, não fomos feridos. Ele foi vivido por várias horas". "Sem base" medo.

No dia de Lusa, o silêncio do corredor conectado às quatro salas de aula não achava que todos os alunos e os crimes mais diversos estavam lá. A diretora da prisão, Otíliasimões, garantiu que ela nunca tivesse encontrado nenhum problema, porque os prisioneiros sabiam que o bom comportamento era para ficar na escola.

Os dados do DGRSP confirmam que os casos de indisciplina no ambiente escolar são conservadores de tempo: por exemplo, em 2023, entre as 48 cadeias, existem 24 prisioneiros de ofertas educacionais e 12 no ano passado.

O hábito da escola é muito importante para os prisioneiros, defendendo os psicólogos clínicos que defendem Casto Blanko Martinus e explicam que ele pode levar tempo e permanecer em "contato com o mundo exterior".

Da janela da grade do quarto de Paulo Serra, você só pode ver uma parede com um fio com um fio, mas o professor garante que este seja um "espaço livre". Os alunos confirmaram. Eles disseram que, nesses cursos, "eles podem se livrar do bar".

Paulo Serra percebeu que esses alunos desistiriam de seus estudos com mais facilidade, então eles gostavam de desafiar a classe a participar do projeto porque ele pensou que "acreditariam em si mesmos".

Vital é um dos casos de sucesso. Ele foi condenado por causa do tráfico de drogas. A concorrência com os aplicativos é um plano educacional que leva os alunos a desenvolver um aplicativo que ajude a comunidade e é um deles.

Ele foi autorizado a deixar a prisão e ir a Lisboa. Ele ganhou o segundo prêmio da melhor aplicação de aplicativos de desenho e o segundo prêmio nas categorias de educação do ensino médio.

Victor garante que o prêmio não seja o mais importante: "cumprindo frases aqui, pagando crimes à sociedade e fornecendo crimes para outros".

No EP de Castelo Branco, outro prêmio de moeda do melhor aluno, o mercado Otíliasim disse que o resultado foi que eles adicionaram estudantes na sala de aula, "ausência reduzida" e restauraram a auto -estima do prisioneiro.

"É considerado uma pessoa que vem se saindo mal na sociedade, sabendo que não é tão ruim quanto algumas vezes, o que é muito bom para eles, mas para a família deles, embora estejam em sua vida, em sua vida, Eles querem se recuperar e mudar seu comportamento.

Vitor confirmou a idéia e o voto disse que a família foi reduzida quando foi preso pela segunda vez. Três anos após o silêncio: "Eles viram o caminho que seguiram e perdoam".

Paulo Serra acredita que as escolas podem ajudar a reduzir a recorrência. Sua crença é baseada na história de vida dos ex -alunos. Quando terminaram, o professor tentou manter um telefonema: "Todo mundo atende meu número de telefone, meu e -mail e meu Facebook. Quero saber o que aconteceu. Posso dizer que não há dados oficiais. Grande redução".

Em seguida, inseriu no Departamento de Serviço de Prisioneiros que ele não sabia o estudo do impacto das escolas e do treinamento profissional em recorrência, mas enfatizou que "o treinamento da aceitação de qualquer prisioneiro é um processo de decisão pessoal de valor adicional para o processo de integração e ajuda ajudar a ajudar a assistência. "

Emanuel Henriques também é um repetido e considera a escola uma oportunidade. Somente na 9ª série entrou na prisão e a 12ª série foi concluída. Lá, ele também se tornou uma biblioteca frequente e um leitor fanático, e enumerou seu escritor favorito sem dificuldade. Na análise final, quando eles trancaram suas células, Emanuel evitou livros.

Carlos Fernandes, coordenador da escola, disse que no EP de Castelo Branco, vários estudantes fizeram progresso em Emanuel e em outros estudos. O professor do primeiro ciclo ensinou aos prisioneiros que chegaram ao prisioneiro secundário: "Nesse momento, quatro homens começaram seu caminho de formação: uma pessoa foi comigo no primeiro ciclo e outros receberam o segundo ciclo, o segundo ciclo e o segundo ciclo e o O segundo ciclo está agora no ensino médio.

Carlos Fernandes acredita que muitas pessoas estão no final, como as atividades diárias das escolas, porque na primeira sala de ciclo, elas podem deixar as prisões, passar por Portugal e pelo mundo, através de mapas ou mapas na terra, colocar as janelas ao lado do nível.