A hora da refeição pode ser um momento delicado para pessoas com crianças. De vegetais a frutas, o desgosto de certos alimentos pode complicar a preparação das refeições. Levar o jogo para a mesa é uma ótima solução, e é por isso que um grupo de pesquisadores portugueses decidiu desenvolver o jogo.
Personagens de fantasia, forças diferentes, vários territórios e monstros fazem parte do Flavourgame, que combina jogos de tabuleiro com tecnologia e comida. Mesmo os alunos que dizem que não provam nada, eles não dirão que sua mãe os avisou de que são muito estranhos com a comida: "Eles são os primeiros a provar isso".Eles provaram não por comida, mas para o fator de jogo e como os envergonham e até esqueceram que não gostam”, Nelson Zagalo, professor da Universidade de Avelo, explicou que o projeto é responsável.
Ao longo do jogo, há monstros de ilhas próximas e desenvolvidas devido a uma dieta ruim. Para que os jogadores os venhem, eles precisam de uma "bateria recarregável" - ou seja, eles precisam alimentá -los. Entre frutas e frutas secas, O objetivo é levar as crianças a provar comida, cortar trabalhos indistinguíveis e adivinhar o que eles estarão com antecedência. "É assim que encontramos jogabilidade de comida", disse ele.
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A ideia vem do tópico de "extremamente rico e engraçado", do artigo de Susana Lamas, estudante de Nelson Zagalo, que pretende entender "melhor comunicação científica com folhetos puramente". Exemplo: um filme educacional pode ser "muito sério, muito educacional, muito útil", mas isso pode levar à falta de atenção e integração da informação entre os espectadores, especialmente entre as crianças.
Quando os folhetos são distribuídos na escola sobre alimentação saudável, "eles pegam os folhetos e acham interessante, mas nada acontece". Embora “Se as crianças agirem no jogo, elas tenderão a copiá -lo em suas vidas diárias”Portanto, a idéia é passar de folhetos para jogos.
Nelson Zagalo aponta Os jogos são "mais transformadores do que livros ou filmes educacionais"as crianças podem aprender, mas não interagem com as informações. "Só posso fazer isso em um ambiente com corpo e interação, e os jogos podem fazer isso", disse ele.
Para testar esta ideia, Criou jogos educacionais sobre nutrição porque “de 10 ou 11 anos, o sabor começa a fecharA pressão social dos colegas diz que seu fracasso em apreciar um certo tipo de alimento pode levar a um comportamento semelhante. Nossa idéia é atacar a neofobia, ou seja: não quero tentar (porque) não sei, prefiro comer o que já sei, quem me conhece bem e me sinto confortável com isso. O jogo cria um espaço confortável à medida que é forçado a tentarcaso contrário, você não poderá melhorar o jogo. "O professor da universidade explicou.
Depois de experimentar o jogo de desenvolvimento na escola, Aqueles responsáveis pela educação observam uma "abertura maior" para experimentar comida. "Tentando comida mais profunda no ato de brincar e brincar, para que eles o vejam de uma maneira mais normal", disse ele.
Além de ter filhos fornecendo comida, o jogo também promove a colaboração e o diálogo. “Funciona em modo colaborativo, e não em um modo de competição”Portanto, os jogadores podem provar frutas com mais facilidade e podem falar sobre os tópicos que aprenderam.
Preocupando -se de que a criança "não se importa apenas com jogos de papel" e verificando "ritmo" e "o maior prazer do jogo em si", Um componente técnico também foi desenvolvido para atuar como assistente de jogo. Ao usar o tablet, as perguntas estão sendo feitas e os jogadores estão guiando na estrada. A versão inicial da tecnologia também inclui um sistema que permite o riscos, mas Nelson Zagalo observou que é necessário mais financiamento para corrigir alguns dos bugs nesse recurso.
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No entanto, a equipe recebeu alguns contatos escolares para aplicar o jogo, mas o projeto está atualmente buscando suporte para melhorar o protótipo e saber se existem as mesmas vantagens ao aplicá -lo a outros tópicos além da comida. Nelson Zagalo, no entanto, enfatizou que essa experiência oferece "pensamento", por exemplo, os pais têm dificuldade em convencer seus filhos a comer e podem incluir comida no jogo.
Ajuda básica com financiamento comunitário
Projeto Flavourgame: Participação e Mudança, Brincando com texturas e gostos é promovido pela Universidade de Aveiro, juntamente com a Universidade Católica de Portugal e a Universidade de Minho. Por meio do plano de competição de 2020, recebeu 2,36.000 €, com aproximadamente € 201.000 provenientes do Fundo de Desenvolvimento Regional Europeu.
Este projeto é responsável. O jogo de "A" Catatorine "será desenvolvido durante o artigo, mas" estará lá, nunca haverá um jogo de tabuleiro completo "." Além deste projeto, também permite "melhorar a maneira como podemos jogar no laboratório".
O objetivo do projeto Mais Europa é entender a idéia de direitos mais competitivos, mais verdes e mais sociais da Europa.
O projeto foi mesclado pela Comissão Europeia e é tudo o que o Expresso criou, editou e produziu (ver Código de Conduta), nenhuma interferência externa. A Comissão Europeia não será responsabilizada pelos dados e opiniões transmitidos.