oxigênioJosé Moreira, presidente do Sindicato Nacional do Ensino Superior, ao discursar na conferência “Valorizar o Ensino no Ensino Superior” sublinhou que os professores e investigadores “são particularmente penalizados” em termos salariais porque “Perda de poder de compra nos últimos 20 anos".

José Moreira também alertou: “ desigualdadeHá “problemas muito graves” com os salários dos professores profissionais nas universidades e politécnicos e com o envelhecimento dos professores.

O sindicalista e professor universitário disse que “quase metade dos professores” do ensino superior tem “mais de 50 anos”, pelo que um “número significativo” de pessoas irá reformar-se no curto e médio prazo.

Thiago Díaz, coordenador nacional de ensino superior e investigação da Federação Nacional de Professores, enumerou dificuldades na carreira, bloqueio de promoções e estagnação “na mesma categoria durante muitos anos”, bem como dificuldades no ensino e no trabalho. Trabalho científico “nos intervalos da carreira”.

José dos Santos Costa, membro da Comissão Permanente do Conselho Coordenador do Politécnico, admitiu,Uma professora cuja carreira está estagnada há 20 anos“E é preciso proporcionar condições de trabalho, principalmente em”Infraestrutura e equipamentos".

“Não podemos olhar apenas para os salários”, disse o diretor do Politécnico de Viseu.

Manuel José Damásio, vice-presidente da Associação Portuguesa de Ensino Superior Privado, em representação das instituições privadas e cooperativas, alertou que Portugal tem “problemas” de “retenção de talentos” e precisa de dotar os professores de “garantias de independência”.

"Estamos a perder muitos talentos porque os salários em Portugal são muito baixosJoana Mortágua, representante do Bloco de Esquerda, disse salientar que a independência dos professores e investigadores “só pode trazer estabilidade”.

A representante do PCP, Paula Santos, destacou a “injustiça” no desenvolvimento da carreira dos professores universitários após “seis anos consecutivos de avaliações de topo” e observou que a integração profissional era o “caminho adequado” para “ligações incómodas e falsos docentes convidados”.

A conferência, “Valorizar a Causa do Ensino no Ensino Superior”, foi promovida pela Comissão Parlamentar de Educação e Ciência e contou com a presença de representantes e representantes de instituições de ensino superior e sindicatos.

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