Processo equivalente à imigração simplificado pela escola
um A emenda legislativa é publicada hoje em Diário da República e abrange todos os alunos até a 9ª série para Portugal, sejam eles imigrantes portugueses ou portugueses do país.
O decreto lembra que o processo de concessão de equivalentes “em alguns casos” é “difícil de guiar de maneira rápida e eficaz”, principalmente devido à falta de “complexidade e barreiras econômicas à documentação dos processos de prova, legalização e tradução” e a complexidade da o processo de tradução. Ou está relacionado à instabilidade política e social no país de origem.
O resultado: a integração de crianças e jovens em seus respectivos anos escolares se torna “longa” e, em alguns casos, até “ineficaz, dificultando a integração desses alunos ao sistema educacional português”.
Nos últimos cinco anos, o número de estrangeiros no sistema educacional português aumentou 160%, observando também que há um “aumento significativo” nos estudantes que chegam. .
As mudanças permitem que todos os alunos sejam integrados à educação básica e não incluam a certificação concluída na 9ª série.
Para ajudar na integração de estudantes estrangeiros, as escolas que recrutam 287 mediadores culturais e culturais nas escolas também estão competindo, disse o presidente da Associação Nacional de Escolas e Escolas Públicas de Filinto Lima (Andaep).
Para Lusa, Filinto Lima revelou que é equivalente ao “mediador”, mas existem outras instituições educacionais que podem contratar mais profissionais, pois a tarefa depende de cada um do número de estrangeiros na escola.
Agora, os contratos assinados entrarão em vigor até o final de agosto, mas a Filinto Lima entrou com ações contra executivas para que possam ser estendidas no próximo ano letivo: “É um longo processo, e esses técnicos já estão no meio do prazo”. disse.
A contratação de quase 290 mediadores de idioma e cultural deve estar em torno de 10 milhões de euros no orçamento do estado para 2025.
Na proposta de orçamento nacional de 2025, a orientação visa atingir a meta de 75% dos novos estudantes imigrantes para acompanhar os mediadores culturais e linguísticos.
Os padrões de recrutamento recebidos pela escola exigem que os mediadores tenham habilidades portuguesas, o que lhes permite interagir e se comunicar sem problemas, bem como habilidades linguísticas com pelo menos uma língua estrangeira e falta de registros criminais.
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