Suborno: Esta é realmente uma luta real?

Janeiro é sempre um mês desafiador para os estudantes do ensino superior. Entre os efeitos persistentes das festividades de Natal e o stress dos próximos exames, surge agora o pseudo-anúncio do governo: um potencial descongelamento das propinas. Afinal, como se não bastassem os custos acumulados de toda uma carreira académica, temos agora esta notícia, que já era esperada mas que ainda suscita preocupações adicionais para o ano letivo 2026/2027. Mas será que a mensalidade é realmente o maior problema dos estudantes?

O debate sobre as propinas em Portugal não parece terminado, mas é vital que a questão seja abordada de forma mais clara. Embora as mensalidades representem uma grande parte dos custos dos alunos, geralmente não são a maior barreira. Em muitas cidades do país, o aluguel mensal anual equivale ao custo mensal do aluguel de uma casa. Na verdade, o problema são os custos indirectos – alimentação, habitação, transporte e livros escolares – que continuam a aumentar a carga sobre os estudantes e as suas famílias.. Estas são áreas que os governos devem priorizar urgentemente, aliviando as pressões económicas e promovendo um acesso mais equitativo ao ensino superior.

A administração anterior reembolsou algumas das mensalidades numa aparente tentativa de aliviar o problema ou ganhar pontos políticos, mas a medida revelou-se limitada e ineficaz. A exclusão de muitos estudantes evidencia falhas no âmbito da iniciativa, enquanto o “desvio” de fundos que poderiam reforçar a sustentabilidade das instituições de ensino superior acaba por reduzir a confiança nelas, ou seja, sem as atacar fundamentalmente. Pela natureza do problema – apoio social insuficiente e acesso desigual – esta medida apenas trata os sintomas, não a causa profunda, sem abordar as causas estruturais. Um sistema de acção social mais equitativo seria uma abordagem mais eficaz.

por outro lado, O descongelamento das mensalidades não deve ser visto como um “insulto” aos estudantes, mas como uma estratégia para garantir a sustentabilidade financeira das universidades. Este passo é crucial para garantir um ensino de qualidade, infraestrutura adequada e inovação pedagógica. Sem recursos financeiros adequados, a qualidade do ensino e da investigação e a autonomia das instituições de ensino superior estão em risco. Portanto, o congelamento das mensalidades deve ser entendido como uma medida que beneficia todo o sistema de ensino superior, proporcionando às universidades maior liberdade financeira, permitindo-lhes crescer e servir melhor os seus alunos. Ainda assim, esta não pode ser considerada a única solução. O retorno financeiro desta medida será limitado se não for acompanhado por outras políticas de apoio, como a acção social e o alargamento de bolsas, que devem ser o verdadeiro foco da nossa acção. Não podemos reduzir o problema ao aumento das propinas como se esta fosse a única forma de garantir a qualidade do ensino. Este governo deu passos importantes no sentido da construção de um sistema de ensino superior mais justo e inclusivo, mas é necessário continuar a trabalhar para que o descongelamento das propinas não prejudique o trabalho que tem sido realizado.

Basicamente, é necessário conceber um modelo que torne o sistema de ensino superior de qualidade e financeiramente sustentável. A qualidade do ensino superior deve ser garantida, mas nunca à custa dos estudantes. A prioridade deve, portanto, ser a redução dos custos indiretos e a garantia de apoio contínuo aos mais vulneráveis ​​- respeitando a Constituição da República Portuguesa, garantindo o direito à educação para todos. Esperemos que a investigação em curso sobre a avaliação dos sistemas de acção social responda a estas preocupações.

Por fim, gostaria de fazer uma ligação: Não devemos ser enganados por afirmações simplistas de “mensalidade zero” e devemos concentrar-nos no que realmente importa, nomeadamente, garantir que o ensino superior seja acessível a todos;independentemente do seu estatuto socioeconómico. Isto só pode ser alcançado através de um sistema de financiamento que garanta apoio às universidades e apoio direto aos estudantes.

Exemplos de escrita em postagens do Instagram:

Caros colegas,
Amigos, amigos,

A briga não é pelas mensalidades, mas pelos custos indiretos. A luta não pode ser dogmática, mas deve ser contra qualquer forma de exclusão no acesso à educação.

Vamos todos pensar sobre esta questão.